Die Klasse genoss außerdem einen Movie Morning zum Thema „EMotions“ und durfte exklusiv bei der Generalprobe des von unserer 5A geschriebenen englischsprachigen Stücks „Gymanji“ dabei sein!
Für Abwechslung und viel Spaß mit Englisch war gesorgt.
Beitrag: MMag. Katrin Traar-Niederl
]]>Erzeugt werden 470.000 t Verpackungspapiere (braune Linie) und Magazinpapiere für Kataloge, Magazine (weiße Linie) und vieles mehr. Die Schüler:innen erfuhren, dass rund 410 hochqualifizierte Mitarbeiter:innen und auch viele Lehrlinge hier beschäftigt sind.
Weiters wurden sie über die sieben Lehrberufe (Elektrotechniker/in,Energie/Umwelttechniker/in, Industriekaufmann/frau,Betriebslogistikkaufmann/frau,Maschinenbautechniker/in, Papiertechniker/in, Informationstechnologe/in) und ihre Einsatzmöglichkeiten im Unternehmen informiert.
Vorbei an den LKW- und Bahnverladestationen sowie Prüflaboren und Führerständen gelangten wir im Freigelände zum Holzlagerplatz, der aufgrund seiner riesigen Hebe- und Transportfahrzeuge einen bleibenden Eindruck hinterließ. Als Abschluss unterwiesen uns die Werkführer noch über Details der Erzeugungsschritte sowie über die Geschichte des Unternehmens und seine Nachhaltigkeitsaktivitäten wie die Kreislaufwirtschaft, die thermische Nutzung von Reststoffen im Kessel 9, die Fernwärmeleitungen für die Region, die Abwasserreinigung in der biologischen Kläranlage, die Nebenprodukte und ihre stoffliche Verwertung sowie die gesunde Werksküche für die Mitarbeiter.
Beitrag: Mag. Peter Riegler
]]>Am 29.2. versuchten Schülerinnen und Schüler der 3B und 3C Klasse in einem Workshop der FH Joanneum Kapfenberg ihre Rolle im Netzwerk zu finden.
Einige stellten als Clients über Netzwerkkarten ihre Anfrage an die zuständigen Router, die diese in weiterer Folge an den „Zuckerlserver“ weiterleiteten.
Die Anfragen wurden in Form von Briefumschlägen versendet, die zuvor richtig adressiert werden mussten.
Durch den schrittweisen Aufbau des Netzwerks und der wiederholten Erweiterung der Funktionen wurde der technische Ablauf sehr gut nachvollziehbar.
Beitrag: Melanie Trenkwalder, BSc, MA
]]>Liebe Schülerinnen! Liebe Schüler!
Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Wir bitten euch herzlich um eure Unterstützung für „Mission possible“, dem Sozialprojekt unserer Schule.
Mit euren Spenden wollen wir Schülerinnen und Schüler unserer Schule helfen, die unsere Hilfe brauchen.
Bitte spende auch du deinen Fasteneuro und übergib ihn bitte bis spätestens 21.03.2024 an deine Klassenvorständin/ deinen Klassenvorstand oder deine Religionslehrerin/ deinen Religionslehrer.
Diese/r wird dann eure Spende bis spätestens 22.03.2024 bei Frau Prof. Sabrina Posch oder Prof. Angelika Donnerer abgeben.
Vielen herzlichen Dank für deine Mithilfe!
Prof. Posch Sabrina & Prof. Donnerer Angelika
]]>Die erste Runde des Wettbewerbes fand am 20. Dezember in der Schule statt, die Finalrunde, bei der jeweils ein Siegerteam der 5. bzw. 6. Schulstufe teilnehmen darf, findet am 27. Februar an der TU Graz statt.
Zahlreiche Teams traten in der ersten Runde an. Wir gratulieren folgenden Jungmathematikerinnen– und Mathematikern zu herausragenden Leistungen:
15 (von 15) Punkte:
Magdalena Lehofer und Theodor Ansari (1D)
14 (von 15) Punkte:
Mia Hierzer und Philipp Pfeffer (1A)
Jana Kamsker und Jörg Maierhofer (1C)
Kristin Kamsker und Paul Brunn (1C)
Laura Köck und Luca Tratsch (1C)
2. Klassen:
15 (von 15) Punkte:
Anna Kretschmer und Mathias Ofner (2B)
Helena Fellner und Lorenz Benesch (2D)
Emely Kainer und Gabriel Sundl (2D und 1E)
14 (von 15) Punkte:
Hannah Binder und Nico Breyner (2B und 1E)
Maria Lang und Gregor Rack (2E)
Beitrag: Mag.a Ursula Fröller
]]>Nach einer kleinen Jausenpause mit selbstgebackenen Krapfen fand noch ein reger Austausch mit den Kund:innen statt. Die überaus freundlichen und interessanten Begegnungen haben auf jeden Fall einen positiven Eindruck bei der Ethikgruppe hinterlassen.
Beitrag: Mag.a Manuela Cortolezis
]]>Beitrag: Mag. Verena Kargl
]]>The First Certificate of English proves that students have the language skills they need to communicate and work independently in an English-speaking environment. Moreover, the B2 First is accepted by thousands of businesses and institutions worldwide, which makes it easier for learners when applying for a job, for instance.
As this is an outstanding opportunity for English language learners to show their language qualification as well as being prepared for the English Matura, this course is offered again for students interested in gaining the B2 level certificate at the end of the current school year.
For more information please go to:
https://www.cambridgeenglish.org/exams-and-tests/first-for-schools/
Congratulations to the following students who took the exam:
“To have another language is to possess a second soul.” – Charlemagne
Beitrag und Foto: Mag. Madeleine Lenger
]]>Beitrag: Bibliotheksteam
]]>